Нет бесплатных обедов, а также бесплатное образование там?

Несколько молодых людей (преимущественно студентов) создали группу, чтобы бороться за разработку принципиально нового образования в Болгарии. Потому что большинство из них коммунистических взглядов, одним из главных требований является то, что бесплатное образование. В частности, они борются за:

• бесплатное образование и освободительном

• Повышение зарплат и стипендий, а также строгий контроль самих учащихся на средства, выделяемые на образование

• резко повысить качество образовательных учреждений

• значительно улучшить состояние объектов, после чего процесс обучения

• бесплатные учебники и дотации на питание для всех учащихся.

Легко видеть, что в этих приложениях очень свободно и оплаты - выше. Он видел его уважаемым профессором в университете, которую он охарактеризовал как «недоразумение». С знакомый аргумент, что "не бесплатный обед", не говоря уже о бесплатном образовании.

Конечно, наука говорит нам, что каждое действие имеет счетчик, энергия в природе не потеряли и деньги должны откуда-то приходить. Вы не должны закончить с вами ясно, что для того, чтобы учить кто-то должен заставить его встать. Вопрос в том, кто должен выдерживать учителей? Только те, кто изучает или сообщество?

Основанием для этих утверждений лежит понимание того, что образование и доступ к знаниям является неотъемлемым правом каждого члена общества, или, в случае каждого болгарского гражданина. Независимо от своей собственности, вообще говоря, административной или социального статуса, независимо от его сути врожденный талант, каждый человек должен иметь доступ к образованию так же, как и любой другой. Это элементарный принцип выравнивания, которые принимают все, не разделяя народ и элита мусора.

Имея таким образом поставить вопрос ответ сам появляется. Если вы хотите жить в обществе, которое обеспечивает равные возможности для ее членов, должны гарантировать, что она обеспечивает равный доступ к образованию. То есть, даже для тех, кто ничего не было в кармане и даже вещь в моей голове, возможность приобретения знаний должна быть степень, в которой общество не может себе позволить. Говоря простыми словами, образование это то, что платят все, а не тех, кто его использует. В противном случае нет никакого равенства.

Это эгоцентризм вскакивает и начинает визжать: «Да, но что кто-то узнает и будет больше денег, но я плачу его образования. Разве это справедливо? "На подобные рассуждения хочет, чтобы ответ немедленно конфисковать все имущество, не лично сделал по дебетовым бороться несправедливо приобрел.

Но давайте оставим в стороне потока и даже выйти из коммунистической мечты юности - это страшно, что они есть. Страшно было бы наоборот. Принцип не бесплатно - бесплатно только потому, что солнце и воздух - и образование ravnodostapno еще более необходимо в условиях капитализма, если он на самом деле гонки равных возможностей за равные права. Этот принцип капитализма - конкурентоспособность - кажется, противоречит принципу "богатый папа", потому что ... ну потому что, когда вы говорите, "Принц" себе женское бледные колготки и проведение существо, не жестокий завоеватель новых земель и рынков. Очевидно, что старые богатство приманка убивает конкуренцию, и это будет bastisa "духа капитализма" в ближайшее время, но это уже другой вопрос.

Что касается образования, если все люди имеют равные возможности для получения образования, которая обеспечивала бы добросовестной конкуренции, которая является более «свободного» рынка. Таким образом, государство, если он хочет, чтобы быть правдой "минимального государства" должен обеспечить подготовку и Антонио центр, и Ачо из Люлин, независимо от их родители не имеют работы или с работы (например, с рабочими работать на них).

Однако там, где было достаточно денег, чтобы приехать. Это утверждение также не хотят, потому что деньги печатаются в монетном дворе, и вы можете быть напечатаны как вы хотите. Вопрос не в деньгах: для обеспечения хорошего образования для создания и поддержания здания, основания, которое будет разработано проводов, труб, есть и носить тренеры проводить столы, вещицы, книги - и придет, что образование нуждается в большом количестве "необразованный" работы. Если денег нет, остается только делать свою работу и все придет на свои места.

Даже если фактическое образование является бесплатным для студентов и номеров ограничено - на самом деле zatarchi все станет студентом? Неужели государство не может нести это бремя? Даже в сегодняшней «свободного рынка»? Одна из возможных причин, чтобы наброситься на образование людей развязывания приглушенный любовь к знаниям, в котором, насколько я помню, какая радость была получать сумасшедшие утром в школу, заставил меня смеяться napushva. Другой возможной причиной является стремление к более высокие доходы, но они так высоко квалифицированных кадров очень мало. Если все таксисты стали астронавты, космонавты станут таксисты, разделяют объединение астронавтов на конфедерации.

Для анархиста ясно - Все, что можно получить доступ должен быть доступен для всех, но, чтобы стать таким время должен идти на работу, а не для спекуляций.

Для анархиста просто и ясно. Проблема в том, когда эти жалкие дети матери-природы, которые еще не приняли inarhizma и попытаться рассмотреть тысячи половины Pocket PC в руку и руку в карман компьютер. Напомним, задача: в капитализме, чтобы больше товаров, больше конкуренции. Чтобы быть более конкурсе, должны принимать более активное участие. Чтобы иметь больше игроков есть путь к "Пуск" (завершение упражнения) является равным для всех, независимо от того, сколько это будет бросаться в - что ravnodostapnost самого начала, что учение. Опять же, поговорить с людьми, которые не являются анархистами, а не делить людей на "элиту" и "отходы" - это ясно, как они говорят по-разному. На этом этапе задача становится страшно, потому что бедные neanarhichna думал взлома верхней короны в вопрос: сколько это стоит и кто платит, чтобы быть ravnodostapno? Очевидно, что если папа выиграл один миллион в год, и образование его только испорченный его письменной, одну тысяч левов, то он более равны, чем мама, которая толкает на триста в месяц, и образование из трех ґ iztarsacheta, который выглядит себя, себя, выходит три тысячи в год. Таким образом, богатый папа, возможно, придется платить больше, чем бедная мать, но насколько больше? Он идет, естественно, умные страны и предлагает все рассчитать и ввести podobovashto - статья 13, пункт тысяча восемьсот, НДС, акцизы, виньетки, социальной, здравоохранения, пенсионного, обязательного, добровольного, дополнительный налог мусора, налог на имущество, налоговые налоговой собака хомяка проблема решена, однако, на два меньше - по-прежнему нет денег. Богатый папа купил свою собственную школу ребенка и сообщил, как счет - государство получает палец в виде налогов, потому что папа и купил небольшую школу и Налогового департамента бухгалтерского учета самостоятельно. Папа проблема решена, но проблема бедной матери в два раза тяжелее. Бы заявить налогов, на которые налоговые богатый папа, как вы вычесть коррупции ґ увеличить заработную плату для того, чтобы легче платить оплачиваемых общественных образование, но сейчас нет, где (без коррупции), и она должна оставаться на ребенка из школы есть два других.

Это означает, что государственная система образования никуда не годится. Это никуда не годится, поскольку он находится в руках государства и правительства руки всегда толкнул вверх задней когда они толкнул вашего кармана. И хотя государство имеет дело с общественным вещи, так будет, что является частным делом, как мы видели, найти повесить. Чем раньше страна терять все быстрее мы будем иметь образование и здравоохранение. Другим решением для нас нет: ни победит половину мира, или мы найдем сто млрд баррелей нефти в Каспичан.

Златко и Алекс